醫療類國考
115年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 66 題
治療師與學校老師共同負責體育課程，治療師負責有特殊需求的學生，提供小團體的活動，教師負責一般教育學生，請問此為何種共同教學方式？
- A 平行教學（parallel teaching）
- B 一人教學一人協助（one teaching and one assist）
- C 替代教學（alternative teaching）
- D 團隊教學（team teaching）
思路引導 VIP
當課堂中有兩位教學者，其中一位負責帶領大部分學生，另一位專門將少數需要特別協助的學生組成小組進行調整後的活動時，這種『一大一小、因材施教』的分工形式，與兩位老師把全班平分並教導完全相同內容的方式相比，最主要的特點是什麼？
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協同教學模式的精準判斷
太棒了，答得非常正確！這題考查的是融合教育（inclusive education）中常見的協同教學模式（co-teaching models）。 當一般教師負責廣大的普通教育學生，而治療師專門帶領少數有特殊需求（special needs）的學生進行個別化小團體活動時，這種「一大一小」且針對特定需求提供補充或調整教學的方式，正是**替代教學（alternative teaching）**的典型範例。
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