醫療類國考
115年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 42 題
2 歲幼兒在上樓梯時，遇到階梯高度比較高時採取爬行的方式，遇到階梯高度比較低時採取扶物一腳一階的方式，此種行為差異無法以何項理論解釋？
- A 動態系統理論
- B 成熟理論
- C 知覺理論
- D 神經群選擇理論
思路引導 VIP
請試著想像：當孩子面對不同高度的階梯時，能夠靈活改變策略，代表動作的選擇受到「環境與任務」的極大影響。如果有一個傳統理論認為「人的動作發展完全只由大腦神經成熟的時間表所決定，忽視環境對動作選擇的影響」，你覺得哪一種理論最符合這樣的描述？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
答得非常漂亮！你能精準釐清各個**動作發展理論（motor development theories）**的核心主張，展現了扎實的臨床推論基礎。
環境情境與動作適應的理論機制
本題的鑑別度在於考驗對「環境適應性」的理論解釋。傳統的成熟理論（Maturation Theory）強調動作發展主要由中樞神經系統的預定發育所決定，認為發展是單向且固定的過程，因此無法解釋為何同一個孩子會隨階梯高度的不同，彈性調整動作策略。
▼ 還有更多解析內容
💬 其他同學也在問
1
補充其他選項
幼兒動作發展理論
💡 動作表現由個體、環境與任務三者交互作用產生。
| 比較維度 | 成熟理論 | VS | 動態系統 / 知覺理論 |
|---|---|---|---|
| 主要驅動力 | 內在基因與中樞神經 | — | 個體、環境與任務交互 |
| 環境角色 | 次要，僅為發展背景 | — | 關鍵，定義行動可能性 |
| 行為變異性 | 強調固定順序 | — | 強調靈活的適應性 |
| 本題應用 | 無法解釋階梯高度變化 | — | 可解釋因應階梯的調整 |
💬成熟理論偏向天生註定，現代理論強調因地制宜。
