醫療類國考
115年
[呼吸治療師] 呼吸疾病學
第 4 題
4.在衛教時，病人展現有明顯的改變健康促進行為的意願（willingness）時（例如非常願意開始嘗試戒菸），
表示病人在那一個學習的目標範疇（domain）具有好的表現？
表示病人在那一個學習的目標範疇（domain）具有好的表現？
- A 認知（cognitive）範疇
- B 情意（affective）範疇
- C 技能（psychomotor）範疇
- D 經驗（experience）範疇
思路引導 VIP
思考一下，當我們衛教病人時，若要區分病人的學習表現：表達出內心「改變的動機與意願」、理解「醫學知識與原理」、以及「實際動手操作設備」，這三者分別屬於內心感受、腦力思考還是身體動作的層面呢？
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太棒了，精準掌握了衛教學習範疇的關鍵概念！
教育目標三分法與衛教應用
在臨床衛教中，學習目標（Taxonomy of Educational Objectives）主要分為三大範疇：
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