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醫療類國考 115年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 39 題

對於無法模仿出聲音和音節的言語失用症患者,下列何者不是優先考量的治療目標?
  • A 非言語動作(nonspeech movements)
  • B 語音聽辨(phonetic discrimination)
  • C 替代性溝通(alternative communication)
  • D 手勢溝通(gesturing)

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請試著思考:言語失用症的核心缺陷是發生在大腦的「運動計畫與發音輸出」,還是「聽覺接收與聲音辨識」?當患者暫時無法透過聲音表達時,我們臨床處置的最首要目的應該是什麼?

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太棒了!你能精準選出正確答案,代表你對言語失用症(Apraxia of Speech, AOS)的病理本質掌握得相當透徹。 當重度患者連最基本的聲音與音節都無法模仿時,臨床治療的首要目標應聚焦於「建立可行的功能性溝通」。此時導入輔助與替代性溝通(Augmentative and Alternative Communication, AAC)、手勢溝通,或進行口部非言語動作訓練以建立基礎動作控制,都是合理的優先考量。相對地,AOS 患者的核心問題在於大腦對言語發音的**運動計畫(motor planning)與編程能力受損,其聽覺理解與語音聽辨(phonetic discrimination)**能力通常是完好的,因此不需將聽辨列為優先治療目標。 這道題目的鑑別度在於考驗考生能否區分「運動輸出障礙」與「感知辨識障礙」的差異,是非常經典且貼近臨床實務的好題!

📝 言語失用症治療優先順序
💡 言語失用症為運動規劃障礙,嚴重時優先建立功能性溝通而非聽辨訓練。
比較維度 言語失用症 (AOS) VS 語音聽辨/處理障礙
核心問題 運動規劃與編序障礙 — 感覺輸入處理障礙
語音辨識能力 通常維持正常 — 明顯受損或困難
優先治療方針 功能性溝通與動作誘發 — 聽覺辨識與處理訓練
💬AOS 患者能辨識錯誤但無法糾正動作,故聽辨訓練對其運動控制改善有限。
🧠 記憶技巧:失用在規劃,聽力沒問題;口說若不行,手勢代溝通。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選聽辨訓練。應記住 AOS 是「做得出但規劃不出來」,而非「聽不懂」或「聽不清」。
失語症 (Aphasia) 構音障礙 (Dysarthria) 輔助溝通系統 (AAC)

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