森林生態學原理與保育應用

📝 歷屆考古題

• 114年 普考申論題 第一題
  一、臺灣原生裸子植物中，那些樹種屬於分布狹隘、族群數量稀少者？試寫出此類樹種之中文名稱、科名、分布及重要鑑定特徵。（25 分）
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• 114年 普考申論題 第二題
  二、大頭茶、福木、鐵色、青剛櫟、象牙樹等樹種是專家學者建議適合平地防火植栽的樹種，請分別寫出其科名及重要鑑別特徵（兩項以上）。另外，防火樹種須具備那些條件？（25 分）
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• 114年 普考申論題 第三題
  三、何謂「生態造林」？請依造林目的、造林理念、造林手段及適用地區等詳細說明之。另與傳統之「生產造林」有何不同？（25 分）
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• 114年 普考申論題 第四題
  四、一般將「極盛相」視為演替之最後階段，試問那些方法可判別一森林是否已達到極盛相？（25 分）
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• 113年 普考申論題 第一題
  一、生態造林作業原則的植栽規劃中，若生態復育跡地為開闊地，初期選擇栽植陽性（非耐陰性）在地的原生樹種，並塑造演替中後期耐陰性樹種生長的環境。請說明陽性樹種與耐陰性樹種在造林後，外觀及生理等各項特性的差…
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• 112年 普考申論題 第二題
  二、生物多樣性具有多重的價值，請說明保護、促進和管理豐富多樣的生物之原因。（25分）
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• 112年 普考申論題 第三題
  三、依族群生態學觀點，在適當環境及資源豐富時，生物族群的成長會遵循某些特定的數學模型發展；請寫出兩種可以表現這種特性的數學模型，並說明該模型各項參數所代表的意義。（25分）
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• 112年 普考申論題 第四題
  四、水分可區分為有效水及無效水，請說明二者的意義，以及有效水與土壤質地的關係。（25分）
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• 111年 普考申論題 第三題
  火燒是一個重要的生態因子，植物分布於經常發生火燒的環境，其通常對火燒具有一定的適應與演化，而這一類植物對火燒後採取的更新策略可區分成再萌蘗者（resprouter）與再播種者（reseeder）。試列…
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• 111年 普考申論題 第四題
  由於環境的異質，植群存在著空間變異，大面積植物社會常有帶狀分化或鑲嵌體構造，兩兩植物社會間因環境梯度變異而有推移帶（Ecotone）的存在。推移帶的寬度常依主觀判斷有所差異，進而產生不同的植群觀點與植…
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• 111年 普考申論題 第㈠題
  Liebig 氏最低限定律。（5 分）
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• 111年 普考申論題 第㈡題
  Shelford 氏耐性定律。（5 分）
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• 111年 普考申論題 第㈢題
  E. P. Odum 對兩個定律的補充。（15 分）
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• 111年 普考申論題 第㈠題
  請問臺灣紅樹林的真紅樹林樹種有那些？（10 分）
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• 111年 普考申論題 第㈡題
  請敘述紅樹林的功能為何？（15 分）
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• 110年 普考申論題 第一題
  一、請試述森林族群重要之屬性及其內容。（25 分）
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• 110年 普考申論題 第二題
  二、請試述為何會發生森林演替及其可能的機制與途徑。（25 分）
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• 110年 普考申論題 第三題
  三、請試述森林生態系的基本組成及其內容。（25 分）
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• 110年 普考申論題 第四題
  四、請試述依據最新文化資產保存法公告之珍貴稀有植物及其中各物種在臺灣目前主要分布地區。（25 分）
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• 109年 普考申論題 第一題
  一、請闡述大氣溫度對林木生長之影響及機制，並說明溫量指數（warmth index）對植物物候的影響。（25分）
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• 109年 普考申論題 第二題
  二、森林生態系中的碳元素可在不同單元間流動，請解釋gross primary production、aboveground net primary production、aboveground bio…
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• 109年 普考申論題 第三題
  三、請解釋「種數–面積關係」，種數–面積關係可以冪函數（power function）呈現，如y＝kxz，請解釋該函數之各項變因，對森林植物社會而言，z值的合理範圍為何？（25分）
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• 109年 普考申論題 第四題
  Autogenic succession
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• 109年 普考申論題 第四題
  四、何謂植群演替（vegetation succession）？若環境受到生態擾動（disturbance）後不再發生擾動，隨著植群演替的開展，該生態系常會伴隨那些生態系特徵及生物群集組成之變化？（2…
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• 108年 普考申論題 第一題
  一、請說明推移帶（ecotone）及邊緣效應（edge effect）的意義，以及該兩種觀念在森林資源保育經營上的重要性。（25 分）
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• 108年 普考申論題 第二題
  二、請說明指標植物（Plant indicator）的意義、用途及選擇作為指標植物的考慮因子為何？（25 分）
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• 108年 普考申論題 第三題
  三、何謂生物群系（biome）？請說明陸域生態系的主要群系。（25 分）
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• 108年 普考申論題 第四題
  四、請由社會構造面向說明森林生態系的發育趨勢。（25 分）
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• 107年 普考申論題 第一題
  說明臺灣垂直山地植群帶有那些林帶，海拔高度範圍如何？並說明臺灣水平地理氣候區有那些分區，在降雨型態上有何差異？（25 分）
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• 107年 普考申論題 第二題
  在樹冠鬱閉的森林內，常可見到許多小苗、稚樹在樹冠底層生長。請說明這些幼齡植株為何能在鬱閉森林的林下環境生存？（25 分）
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• 107年 普考申論題 第三題
  東北季風是影響臺灣森林生態系的作用力之一。請說明東北季風對那些環境因子具有顯著作用，並說明東北季風吹襲的迎風坡森林，在組成、結構及功能上有何改變？（25 分）
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• 107年 普考申論題 第四題
  紅皮書（Red list）為全球評估物種保育狀況與變化趨勢最主要的參考依據。依據 2017 年臺灣維管束植物紅皮書名錄，植物受威脅的評估標準為何？臺灣野外現存維管束植物，依受威脅程度可分為那幾個類別？…
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• 106年 普考申論題 第一題
  一、生態學中常用關聯表（Contingency table）探討兩物種之出現是否有相關。假若樣區總數為 n，A 種出現之樣區數為 a，B 種出現之樣區數為 b，而兩物種之出現為獨立時，其共同出現之期望…
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• 106年 普考申論題 第二題
  二、全球赤楊屬（Alnus）之物種多出現於溪濱或潮濕的生育地，臺灣赤楊（Alnus formosana）亦然。請由林木生理觀點，試述為何此屬植物偏好該類環境。（25 分）
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• 106年 普考申論題 第三題
  三、生活型（Life form）為現今討論氣候變遷對森林影響時的重點之一。請試述 Raunkiaer 氏如何定義生活型及其優缺點，並請解釋其生活型中何謂挺空植物與地表植物。（25 分）
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• 106年 普考申論題 第四題
  四、增加人工林的生物多樣性為森林生態系經營的核心理念之一，而疏伐或部分伐採則為達成此目標常用之方法。請試述可以增加人工林生物多樣性的一些疏伐或部分伐採方法及為何該種方法可以增加生物多樣性。（25 分）
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• 105年 普考申論題 第一題
  一、試說明森林演替（forest succession）的原因及大面積劣化林地演替困難的原因。（20 分）
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• 105年 普考申論題 第二題
  二、試說明森林生態系氮循環（nitrogen cycling）的過程。（20 分）
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• 105年 普考申論題 第三題
  三、試說明森林生物多樣性（forest biodiversity）的意義及辛普森指數（Simpson’s index）與夏農指數（Shannon-Weiner index）的計算方式。（20 分）
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• 105年 普考申論題 第四題
  四、何謂初級演替？試說明乾性與濕性初期演替階段，兩者在物種群的種類及其差異。（20 分）
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• 105年 普考申論題 第五題
  五、試說明自然保護區設置的依據與條件及現有自然保護區的名稱與位置。（20 分）
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