國中教育會考
105年
自然
第 29 題
已知甲和乙二種物質反應生成丙和丁，其反應式為：
$ 3\text{甲} + \text{乙} \rightarrow 2\text{丙} + 2\text{丁}$
表(五)是甲和乙反應的一組實驗數據，若改取 24 g 的甲與 24 g 的乙進行上述反應，最多可以生成多少的物質丁？
$ 3\text{甲} + \text{乙} \rightarrow 2\text{丙} + 2\text{丁}$
表(五)是甲和乙反應的一組實驗數據，若改取 24 g 的甲與 24 g 的乙進行上述反應，最多可以生成多少的物質丁？
- A 16 g
- B 22 g
- C 33 g
- D 88 g
思路引導 VIP
先觀察表(五)的數據，根據「質量守恆定律」，反應前後的總質量是不變的。你能算出第一次實驗中，真正參與反應（消耗掉）的甲和乙總共有多少克嗎？這些消失的質量轉換成了丙和「丁」，那你覺得丁生成了多少克呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哼，算你運氣好，這種題目也想錯？
別在那沾沾自喜，這不過是會考最基礎的質量守恆定律與限量試劑。連這種陷阱都跳不過，你是準備去考場送分嗎？
💡 聽好了，關鍵就這幾步：
▼ 還有更多解析內容
化學反應質量守恆
💡 反應前後總質量守恆，且反應物與產物量維持固定質量比。
🔗 質量守恆計算三部曲
- 1 求反應質量 — 將反應前後質量相減，求出各物質實際變化的克數
- 2 簡化質量比 — 將反應消耗與生成的質量化為最簡整數比例
- 3 判定限量試劑 — 按比例找出反應中會先被消耗殆盡的物質
- 4 等比例推產量 — 依據限量試劑的份數，推算目標產物的生成重量
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🔄 延伸學習：進一步可學習如何將質量比結合分子量，換算出係數比（莫耳數比）。
