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高考申論題 105年 [化學工程] 有機化學

第 五 題

📖 題組:
寫出下列反應之產物。(每小題 2 分,共 10 分)
(一) Acetophenone + $Br_2, HOAc$
(二) 5-hydroxy-2-pentanone + $H^+$ (產物為 hemiketal)
(三) $CH_3COOH + CH_3O^{18}H + H^+$
(四) Cyclopentyl magnesium bromide + propanal, then $H_3O^+$
(五) Cyclopentanone + 1,2-ethanediol + $H^+$
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (五)

Ketone + Diol + $H^+$
題目圖片

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看到酮類(Cyclopentanone)與 1,2-二醇(1,2-ethanediol)在酸性(H⁺)環境下的反應,應立即聯想到「環狀縮酮 (cyclic ketal) 的生成」。這是有機合成中極為常見的羰基保護基 (protecting group) 反應,反應會脫去一分子水並形成包含兩個氧原子的五元環結構。

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【解題思路】酮類與雙醇在酸性條件下進行縮酮化反應 (ketalization),生成環狀縮酮。 【詳解】 已知:反應物為 Cyclopentanone 與 1,2-ethanediol (乙二醇),催化劑為酸 ($H^+$)。

小題 (一)

Acetophenone + $Br_2, HOAc$
題目圖片

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看到酮類與鹵素在酸性條件(HOAc)下反應,應直覺聯想到「酸催化的 α-鹵化反應」。此反應經由烯醇(enol)中間體進行,且因引入鹵素原子的吸電子效應會降低進一步烯醇化的速率,故反應會停留在單取代產物。

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【解題思路】酮類在酸催化下的 α-鹵化反應(Alpha-halogenation)。 【詳解】

  1. 反應機制:在酸性溶劑(醋酸,HOAc)中,苯乙酮(Acetophenone)的羰基氧會先質子化,隨後脫去 α-氫,發生酮-烯醇互變異構現象(Keto-enol tautomerization),形成烯醇(enol)中間體。

小題 (二)

5-hydroxy-2-pentanone + $H^+$ (hemiketal)
題目圖片

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看到同一分子內同時具有羥基(-OH)與酮基(>C=O),且在酸催化條件下,應立刻聯想到分子內半縮酮(hemiketal)的形成。由圖片結構判斷,羥基氧會作為親核基攻擊羰基碳,形成熱力學穩定的五元含氧環。

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【解題思路】利用酸催化進行分子內親核加成,形成熱力學較穩定的含氧五元環。 【詳解】

  1. 結構判讀:依據題目提供的結構式圖片,反應物應為 5-hydroxy-2-hexanone(主鏈 6 個碳,C2 為酮基,C5 接有羥基。題幹文字「5-hydroxy-2-pentanone」與圖片不符,國考實務上通常以圖示為準)。

小題 (三)

$CH_3COOH + CH_3O^{18}H + H^+$
題目圖片

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看到羧酸、醇及酸催化劑,應立即聯想到 Fischer 酯化反應。此題核心考點在於同位素追蹤,需透過反應機構判斷脫水過程是脫去羧酸的 -OH 與醇的 -H,因此醇上的同位素 O18 會保留在產物酯鍵的單鍵氧位置。

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【解題關鍵】Fischer 酯化反應中,產物酯類的烷氧基氧原子 (-OR) 完全來自於反應物的醇類,而非羧酸。 【解析】

  1. 反應條件分析:乙酸 (Acetic acid) 與同位素標記的乙醇 (Ethanol-O18,根據附圖結構式為 $CH_3CH_2O^{18}H$) 在酸 ($H^+$) 催化下,會進行 Fischer 酯化反應。

小題 (四)

Grignard reagent + Aldehyde
題目圖片

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看到 Grignard 試劑與醛酮的反應,優先想到親核加成反應(Nucleophilic addition)。Grignard 試劑提供碳親核劑攻擊羰基,接著酸洗(水解)生成醇類。記住通則:甲醛生成一級醇,其他醛生成二級醇,酮則生成三級醇。

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【解題思路】辨識本題為 Grignard 試劑的親核加成反應,環戊基碳陰離子對丙醛的羰基進行攻擊,隨後經酸洗質子化生成二級醇。 【詳解】

  1. 親核加成 (Nucleophilic Addition):Cyclopentyl magnesium bromide(環戊基溴化鎂)為 Grignard 試劑,具有強親核性的環戊基碳會攻擊 propanal(丙醛)上的親電性羰基碳,打斷 C=O 的 π 鍵,形成醇鹽(Alkoxide)中間體。

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