高考申論題
105年
[教育行政] 教育心理學
第 三 題
何謂差異化教學？教師可以依據學生那些特性在那些面向進行差異化教學？在各面向舉出至少三種可能的策略。（25 分）
📝 此題為申論題
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本題測驗對 Tomlinson「差異化教學」理論模型的掌握。解題時應先精確定義該概念，接著點出「準備度、興趣、學習風格」三大先備特性，最後緊扣「內容、過程、產出」三個核心面向，分別列舉具體可行的教學策略，並適時連結十二年國教「適性揚才」與「多元評量」之精神。
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【破題】 差異化教學（Differentiated Instruction）是落實十二年國教「適性揚才」核心理念的重要教學模式，旨在回應班級內學生多樣化的學習需求，透過彈性調整教學設計，確保每位學生都能獲得最佳的學習成效與成功經驗。 【論述】
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