高考申論題
105年
[自然保育] 保育生物學
第 一 題
📖 題組：
關於保護區劃設的區塊數量和面積，有所謂的 SLOSS（Single Large Or Several Small）debate，意即在總面積相同的情況下，究竟應該維持單一大範圍的保護區，或是數個面積較小的保護區，才能對目標物種有較好的保護效果。 (一)請詳述這二種想法的保護區，對於動物保育的成效各有何優點和缺點？（15 分） (二)就你的了解，如果我們想要劃設一個保護區，保育某種只居住在臺灣中低海拔原始林中的動物，你覺得上述二種保護區劃設的概念，那一種比較好？為什麼？（10 分）
關於保護區劃設的區塊數量和面積，有所謂的 SLOSS（Single Large Or Several Small）debate，意即在總面積相同的情況下，究竟應該維持單一大範圍的保護區，或是數個面積較小的保護區，才能對目標物種有較好的保護效果。 (一)請詳述這二種想法的保護區，對於動物保育的成效各有何優點和缺點？（15 分） (二)就你的了解，如果我們想要劃設一個保護區，保育某種只居住在臺灣中低海拔原始林中的動物，你覺得上述二種保護區劃設的概念，那一種比較好？為什麼？（10 分）
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (一)
請詳述這二種想法的保護區，對於動物保育的成效各有何優點和缺點？
思路引導 VIP
考生看到此題應立即聯想「島嶼生物地理學」與「大族群動態（Metapopulation）理論」。答題時，務必從遺傳多樣性、族群存活率（風險分散 vs. 小族群效應）、生態系特徵（棲地異質性 vs. 邊際效應）等三個維度，採用條列式對比「單一大面積」與「多個小面積」的優缺點，並輔以具體保育物種實例（如台灣黑熊、櫻花鉤吻鮭）佐證。
小題 (二)
就你的了解，如果我們想要劃設一個保護區，保育某種只居住在臺灣中低海拔原始林中的動物，你覺得上述二種保護區劃設的概念，那一種比較好？為什麼？
思路引導 VIP
本題考驗考生將 SLOSS 理論應用於本土特定生態環境（台灣中低海拔原始林）的能力。解題時應先評估該環境的特性（人為開發壓力大、棲地破碎化嚴重），接著選擇立場（建議選 Single Large），並從生態系（邊緣效應）、族群遺傳（有效族群大小）及具體本土物種（如穿山甲或藍腹鷴）的保育實務面進行多維度論述。