105年高考申論題 — 保育生物學

共 8 題 · 含 AI 詳解

第一題 何謂影響族群數量的決定性因子（deterministic factors）和逢機性因子（stochastic factors）？請各舉出三個例子。（15 分） › 第二題 不同族群間個體的交流有三種可能的模式，分別為 stepping-stone model、mainland-island model、isolation-by-d… › 第三題 雜交可以為物種帶入新的遺傳組成，從某種程度來說會增加物種的遺傳多樣性。然而為何外來種引入後與本土種雜交，我們卻稱為「基因污染」？此類型的雜交在物種保育上可能有何… › 第四題 關於保護區劃設的區塊數量和面積，有所謂的 SLOSS（Single Large Or Several Small）debate，意即在總面積相同的情況下，究竟應… 2 小題 › 第五題 對於已經自原棲地消失的物種，重新引入（reintroduction）是恢復原生地族群的唯一方法。雲豹、水獺都是臺灣山區曾經出現過、現已滅絕的哺乳動物，若自臺灣以… 3 小題 ›