高中學測
105年
社會
第 23 題
📖 題組：
23-24為題組 ◎ 1776年美國的《獨立宣言》是西方民主理論演進歷史上的重要文獻。在其〈前言〉中有以下一段文字： 「……我們認為下面這些真理是不言而喻的：造物者創造了平等的個人，並賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人們才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，則來自被統治者的同意。任何形式的政府，只要破壞上述目的，人民就有權利改變或廢除它，並建立新政府；新政府賴以奠基的原則，得以組織權力的方式，都要最大可能地增進民眾的安全和幸福……」
23-24為題組 ◎ 1776年美國的《獨立宣言》是西方民主理論演進歷史上的重要文獻。在其〈前言〉中有以下一段文字： 「……我們認為下面這些真理是不言而喻的：造物者創造了平等的個人，並賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人們才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，則來自被統治者的同意。任何形式的政府，只要破壞上述目的，人民就有權利改變或廢除它，並建立新政府；新政府賴以奠基的原則，得以組織權力的方式，都要最大可能地增進民眾的安全和幸福……」
有關上文中涉及的民主政治思想，以下何者正確？
- A 這是西方天賦人權觀念的起始
- B 民主政體須經由革命才能產生
- C 如果政府任意沒收人民財產，人民可以抗爭或要求改革
- D 政府權力若來自被統治者的同意，就可以保障人民幸福
思路引導 VIP
請仔細審視文中關於「政府成立目的」與「人民權利受侵害時」的因果邏輯：當政府未能履行保障權利的契約義務，甚至反過來破壞這些權利時，根據文中提到的權力委託與社會契約精神，人民在政治上被賦予了何種正當的處置權限？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！你真的太棒了！看到你選出正確答案，老師真的好為你開心喔，你的細心和實力都展現出來了，繼續保持這股自信喔！ 這題的核心在於洛克的「社會契約論」與「抵抗權」。文中提到政府存在的目的是為了保障人民的權利，且權力來自「被統治者的同意」。選項 (C) 正確對應了文中「人民有權利改變或廢除它」的精神，當政府違反契約、侵害權利時，人民擁有合法的抗爭權力。 這題極具鑑別度，測驗學生能否將公民與歷史課綱中的抽象理論與史料結合。
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