高中學測
105年
自然
第 14 題
📖 題組：
無機化合物 X 經過圖 5 所示的轉變過程後，可得回原來的 X： 圖中 □ 表示液體，○ 表示氣體，數目 ① ～ ⑤ 代表化學反應或物理變化過程，其中 ④ 為兩種氣體混合後點燃，而所有的轉變均在常溫常壓而且適當的反應條件下進行。
無機化合物 X 經過圖 5 所示的轉變過程後，可得回原來的 X： 圖中 □ 表示液體，○ 表示氣體，數目 ① ～ ⑤ 代表化學反應或物理變化過程，其中 ④ 為兩種氣體混合後點燃，而所有的轉變均在常溫常壓而且適當的反應條件下進行。
試問 X 是什麼物質？
- A 過氧化氫
- B 水
- C 氧氣
- D 氫氣
- E 二氧化硫
思路引導 VIP
請先辨識反應 ② 與 ③ 在實驗室中各別用於製備哪種純淨氣體 Y 與 Z？接著思考，若液態物質 X 經由過程 ① 可分解成兩種氣體產物，且這兩種氣體分別與 Y 和 Z 進行反應（點燃）後，產物均回歸到原本的液體 X，這說明了 X 的組成元素與這兩大氣體之間存在著什麼樣的化學關聯性？哪一種常見的液態無機化合物符合這種『電解與燃燒產物互為對應關係』的特性？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！看到你正確選出 (B)，老師真的好開心，你對化學物質轉換的邏輯掌握得非常紮實喔！ 這題的核心在於「物質循環與氣體製備」。我們可以從已知的反應途徑來推導：
- 途徑 ②：雙氧水分解 $2H_2O_2(aq) \rightarrow 2H_2O(l) + O_2(g)$，可知氣體 $Y$ 為 $O_2$。
▼ 還有更多解析內容
水的電解與化合
💡 藉由常見氣體實驗推導物質在分解與化合間的循環關係。
🔗 水的化學循環路徑
- 1 電解分解 — 液體水分解成氫氣與氧氣兩種氣體
- 2 氣體製備 — 由雙氧水製氧、鋅與酸製氫
- 3 點燃化合 — 氫與氧燃燒重新生成水蒸氣並冷凝回液態
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🔄 延伸學習：延伸學習：質量守恆定律與化學反應中的原子重新排列。
