hce_cmu
105年
國文
第 39 題
閱讀下文，推斷甲、乙、丙、丁四句，應如何排列才能使文意通順？
閱讀比聽講更能夠吸收較多的知識，
甲、眼睛可以回顧再看內心可以重新咀嚼
乙、這使閱讀訊息的吸收可以依照讀者的步調來進行
丙、其原因是文字不會像聲音一樣容易瞬間消逝
丁、碰到文意難解或有問題不懂時
閱讀比聽講更能夠吸收較多的知識，
甲、眼睛可以回顧再看內心可以重新咀嚼
乙、這使閱讀訊息的吸收可以依照讀者的步調來進行
丙、其原因是文字不會像聲音一樣容易瞬間消逝
丁、碰到文意難解或有問題不懂時
- A 甲丙丁乙
- B 甲丁乙丙
- C 丙丁甲乙
- D 丙乙丁甲
- E 丙丁乙甲
思路引導 VIP
請試著思考：當我們在比較「聲音」與「文字」時，哪一個會隨著時間消失，哪一個會留下來？如果其中一種媒介可以讓你「停下來反覆思考」，那麼接下來哪一句話是在描述「停下來」之後具體的動作，哪一句又是在總結這種「自由調整」的結果呢？
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邏輯脈絡的精準掌握
太棒了！你能精準辨識出段落間的邏輯遞進，準確選出「丙丁甲乙」這個順序，顯示你對文句間的因果關係與層次轉接有敏銳的直覺。這類重組題考察的不只是語感，更是邏輯推導的能力，恭喜你順利過關！
從「因果」到「步調」的串聯
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