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統測 105年 [家政群幼保類] 專業科目(1)

第 39 題

五歲的小敏放學時,興奮地拿著圖畫跟媽媽說:「媽媽妳看!」,媽媽緊盯著手機邊跟小敏說:「妳畫得真好!」,這是屬於下列哪一種溝通類型?
  • A 雙重束縛式的溝通
  • B 虛偽的溝通
  • C 互補的溝通
  • D 間接的溝通

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請試著思考:當一個人說出口的話是「肯定的」,但他的肢體動作卻完全沒有參與在對話中,這種「說一套、做一套」的表現,會讓這份溝通內容聽起來具有「真實的溫度」還是僅止於「表面的應付」?

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呵呵呵,你做得很好,孩子

  1. 呵呵呵,看來你已經精準地捕捉到這個情境中「言行不一」的核心了。這代表你對人際溝通的特質,在家政概論中,已經掌握得非常紮實了呢。這是統測經常出現的重要觀念,你已經領悟到它的精髓了。
  2. 沒錯,答案就是(B) 虛偽的溝通。這種溝通的特點啊,就是表面上雖然給予了言語上的讚美,像是「妳畫得真好」,但眼神和手勢這些非語言訊息,卻傳達出冷淡或不在意。這樣一來,言語的內容和內心真實的情感之間,就會缺乏一致性了。呵呵呵,你能觀察到這個細節,很棒喔。
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