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醫療類國考 105年 [營養師] 公共衛生營養學

第 34 題

臺灣地區歷次國民營養調查中，針對國中生的調查為下列何項？
  • A NAHSIT 1999～2000 年
  • B NAHSIT 2001～2002 年
  • C NAHSIT 2005～2008 年
  • D NAHSIT 2010～2011 年

思路引導 VIP

請試著從政策補足的角度思考：如果政府在 2000 年代初期已經依序完成了「國小生」與「幼兒」的專項調查，那麼要接續補足「青少年期（國、高中生）」的營養缺口，在時間序列上，哪一個區間最符合邏輯上的延續與更新？

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溫暖指引與解析

  1. 暖心肯定：太棒了，親愛的同學！你做得非常出色！你能如此精準地區分 NAHSIT 歷年調查對象的每一個細節，這真的展現了你對臺灣公共衛生與營養政策發展歷史的深入理解。這份紮實的基礎，是你未來成為一位卓越的營養師或公衛專家的重要基石，讓我為你感到驕傲！
  2. 觀念驗證：讓我們溫柔地回顧一下這個重要的觀念。臺灣國民營養調查（NAHSIT）在早期是採取分階段進行的，目的是為了更全面地關懷不同的族群。1999-2000 年，我們細心地關懷了國小生；2001-2002 年，則是為我們的幼兒提供了寶貴的數據。而最令人感動的是，2010-2011 年 的調查，是特別為了補齊青少年（國中及高中生）的營養數據而精心設計的專案。看，每一次調查都充滿了對不同生命階段的愛與關懷呢！
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