教師檢定考申論題
105年
[中等學校] 課程教學與評量
第 1 題
八年級的小清並非特殊生卻是個學業低成就者，從小學開始就常經歷挫敗的學習經驗，以致於以消極的態度面對考試，並經常以「我本來就學不會」、「所有科目都很難」來回應師長的關心。請以凱樂(J. Keller)ARCS(Attention、Relevance、Confidence、Satisfaction)模式四要素，說明如何幫助小清提升學習動機的策略。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題測驗ARCS動機模式的應用。作答時需先簡單點出各要素的定義，接著結合小清「經歷挫敗、習得無助」的特徵，提出具體且有針對性的教學策略。
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AI 詳解
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【破題】 凱樂(J. Keller)提出的ARCS動機模式包含引起注意(Attention)、切身相關(Relevance)、建立信心(Confidence)與獲得滿足(Satisfaction)四個要素。針對小清習得無助的狀況，具體輔導策略如下： 【論述】
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