教師檢定考申論題
105年
[國民小學] 教育理念與實務
第 四 題
某國小張貼了如下的一則公告：
恭喜 10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士！
10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於 11 月 7 日(週二)學生晨會公開頒獎，並與校長合影。閱讀小博士另致贈優良兒童圖書乙本，以資鼓勵。
一、閱讀小博士合計 10 位小朋友(名單略)
二、閱讀小碩士合計 15 位小朋友(名單略)
三、閱讀小學士合計 31 位小朋友(名單略)
試說明社會學習論的基本觀點(4 分)，並用此理論舉出三項論點，說明學校公告閱讀小學士、小碩士、小博士的做法，對該校學生的教育意義(6 分)。
恭喜 10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士！
10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於 11 月 7 日(週二)學生晨會公開頒獎，並與校長合影。閱讀小博士另致贈優良兒童圖書乙本，以資鼓勵。
一、閱讀小博士合計 10 位小朋友(名單略)
二、閱讀小碩士合計 15 位小朋友(名單略)
三、閱讀小學士合計 31 位小朋友(名單略)
試說明社會學習論的基本觀點(4 分)，並用此理論舉出三項論點，說明學校公告閱讀小學士、小碩士、小博士的做法，對該校學生的教育意義(6 分)。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
社會學習理論(Bandura)強調觀察學習、楷模作用與替代性增強。將這些理論應用到學校公開表揚閱讀表現的作法上，分析其對學生行為動機與學習環境的教育意義。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】班杜拉(A. Bandura)的社會學習論強調人類的學習主要透過觀察與模仿他人（楷模）的行為而來。學校公開表揚閱讀表現的做法，正是社會學習論在教育實務上的具體應用。 【論述】 一、社會學習論的基本觀點
▼ 還有更多解析內容