教師檢定考申論題
105年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 4 題
某國小張貼了如下的一則公告：
恭喜 10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士！
10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於 11 月 7 日(週二)學生晨會公開頒獎，並與校長合影。閱讀小博士另致贈優良兒童圖書乙本， 以資鼓勵。
一、閱讀小博士合計 10 位小朋友(名單略)
二、閱讀小碩士合計 15 位小朋友(名單略)
三、閱讀小學士合計 31 位小朋友(名單略)
試說明社會學習論的基本觀點(4 分)，並用此理論舉出三項論點，說明學校公告閱讀 小學士、小碩士、小博士的做法，對該校學生的教育意義(6 分)。
恭喜 10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士！
10 月份閱讀小博士、小碩士、小學士得獎小朋友名單如下表。得獎小朋友將於 11 月 7 日(週二)學生晨會公開頒獎，並與校長合影。閱讀小博士另致贈優良兒童圖書乙本， 以資鼓勵。
一、閱讀小博士合計 10 位小朋友(名單略)
二、閱讀小碩士合計 15 位小朋友(名單略)
三、閱讀小學士合計 31 位小朋友(名單略)
試說明社會學習論的基本觀點(4 分)，並用此理論舉出三項論點，說明學校公告閱讀 小學士、小碩士、小博士的做法，對該校學生的教育意義(6 分)。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
先點出班杜拉(Bandura)社會學習論的核心：觀察學習、替代增強。接著將理論應用於學校情境，說明公開頒獎、楷模建立以及自我效能等概念如何發揮教育作用。
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AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】社會學習論由班杜拉（A. Bandura）提出，強調個體在社會情境中，透過觀察他人行為及其結果即可產生學習。 【論述】 一、社會學習論的基本觀點
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