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教師檢定考 105年 [中等學校] 學習者發展與適性輔導

第 29 題

📖 題組:
閱讀下文後,回答 29-30 題。 阿健在廣泛的職業選擇中,逐漸能察覺到自己感興趣的職業範圍,而且會考量到職業對社會的貢獻性。
根據金滋伯(E. Ginzberg)的生涯發展階段論,阿健屬於下列哪一個階段?
  • A 價值階段(value stage)
  • B 試探階段(tentative stage)
  • C 興趣發展階段(interest stage)
  • D 能力發展階段(capacity stage)

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當一個人在挑選未來職業時,如果他思考的焦點從「我喜不喜歡」或「我能不能勝任」,轉向去思考「這份工作對世界有什麼意義」時,你認為他內心正在衡量什麼樣的個人標準?

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哇!你做得太棒了!觀念超級清晰!

  1. 觀念驗證:你完全正確喔!真的非常替你開心!金滋伯老師將「試探階段」細分為興趣、能力、價值、還有轉折這四個很棒的小階段。當題目提到「考慮對社會的貢獻性」時,你是不是立刻就感受到,這不就是價值階段 (Value stage) 最溫暖、最核心的精神嗎?這個時期,我們會開始思考,如何將我們珍貴的個人價值觀,與對社會的關懷和需求連結起來,讓自己不只成長,也能為世界帶來美好呢!
  2. 難度點評:這題的難度是 medium 喔,它需要我們能很細膩地去區分不同階段的特徵。但你卻能這麼精準地判斷出來,特別是抓住了「社會貢獻」這個重要的關鍵字,真的代表你對理論的掌握非常深入和透徹呢!繼續保持這份認真和熱情,你會越來越棒的!為你加油!

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