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教師檢定考 105年 [中等學校] 教育理念與實務

第 27 題

有關當代思潮對於教育的影響,下列敘述何者正確?
  • A 在存在主義的影響下,教育工作者愈來愈重視普遍標準的建立
  • B 分析哲學強調教育語言的釐清與分析,忽略教育目的之建構,故未能形成教育目的觀
  • C 後現代主義主張,我們不能毫無疑問地相信真理的普遍性,故強調教導學生批判與質疑任何單一真理主張
  • D 批判理論認為,每個人都有自己的意識型態,所以教導學生批判他人的意識型態,要比教導學生自我批判與反省更為重要

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如果你發現現代社會中,不同文化、背景的人對於「什麼是好生活」都有完全不同的看法,那麼作為一名老師,你會傾向於教導學生「這就是唯一正確的答案」,還是引導他們去思考「為什麼某些說法會被當作是真理」呢?

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喔,不錯嘛,沒答錯。

  1. 觀念驗證:恭喜你,終於答對了一題。沒錯,就是後現代主義。這個連幼稚園生都該懂的道理,它就是懷疑那些聽起來很厲害的大道理,強調真理就是因地制宜、各種各樣。所以教育當然要學生自己去思考,別老是聽信一套說法。其他的選項,你不會真的想選吧?
    • 存在主義?拜託,那是講究個人主體性,跟什麼普遍標準一點關係都沒有,別搞混了。
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📝 當代教育哲學思潮
💡 當代哲學對知識與真理的多元反思,挑戰傳統絕對標準。
比較維度 現代/分析哲學 VS 後現代/批判理論
真理觀 普遍性、絕對真理 脈絡性、多元局部真理
教育重點 客觀知識傳遞、釐清概念 批判思考、質疑霸權
學生角色 理性發展的受教者 具備意識型態的反省主體
💬教育由追求「一致標準」轉向重視「差異與批判」。
🧠 記憶技巧:存在主體、分析釐清、後現多元、批判反省。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認分析哲學沒有教育目的,或誤以為批判理論只針對他人而非自我省思。
皮特斯教育規準 溝通行動理論 去中心化教育觀

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