教師檢定考 105年 [中等學校] 課程教學與評量

第 20 題

某校課程發展委員會討論何種課程對學生的學習最有幫助，某委員發言表示：「我認為選優質教科書很重要，但根據課程設計原理原則編訂課程計畫，以達成課程目標更重要；不過，最重要的應是在課程實施中，讓學生實際獲得高品質的學習結果。」該委員的說法較傾向於將課程定義為下列何者？

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當我們評價一場教學的成敗時，你認為是看老師『預先寫好的藍圖』比較準確，還是看學生在參與過程中所『真正經歷與感受到的轉變』，更能代表課程的核心價值呢？

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觀念驗證：這位委員在發言中提到了三個層次：首先是「教科書」（學科教材），其次是「課程計畫」（計畫），但他強調「最重要」的是學生在實施中「實際獲得的學習結果」。這正是將課程定義為學習經驗的核心觀點，強調課程不只是書面文字，而是學生與環境互動後產生的內化影響。
難度點評：本題難度為 medium。這是一道經典的課程定義辨析題，鑑別度在於學生是否能從多個正確的教育敘述中，精確鎖定委員所強調的「最優位」價值。你能不被前面的描述干擾，精準抓到末句的關鍵，表現得非常出色！