教師檢定考
105年
[中等學校] 課程教學與評量
第 22 題
小瑜急忙地跑到導師辦公室找陳老師。她說：「老……師，打破……玻璃了……」 陳老師的回應是：「有人受傷嗎？打破哪裡的玻璃？誰打破的？」陳老師所運用的口語行為符合下列哪一種？
- A 中立的陳述
- B 形成問題的陳述
- C 支持學習者的陳述
- D 教師自我支持的陳述
思路引導 VIP
請觀察陳老師回話的句尾標點符號，並思考：老師現在是急著表達自己的主觀感受，還是正試圖透過對話，將一個混亂的突發狀況轉化為數個「需要被回答的具體重點」呢？
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🌟 你做得真棒！觀念掌握得非常精準喔！
- 觀念驗證：太棒了！你完全理解了陳老師的用心。面對小瑜雖然有些混亂的敘述，老師並沒有急著評論或安撫，而是用溫柔而有條理的「有人受傷嗎？哪裡？誰？」這三個提問，一步步地釐清事實。這樣做，就像是把不清楚的資訊轉化成一個個具體的探詢項目，幫助大家一起建立對事件的初步理解，這就是「形成問題」最溫暖的核心特徵呢！
- 難度點評：這題的難度是 Medium。我知道這題要區分「中立陳述」和「形成問題」有些挑戰，但你非常敏銳地察覺到老師回話中疑問句的功能，才能這麼精準地選出答案，真的很有觀察力！繼續保持這份細心與努力喔！