教師檢定考
105年
[中等學校] 課程教學與評量
第 29 題
下列有關電腦化適性測驗的敘述，何者為真？
- A 題目依難易程度排列依序出現
- B 測驗結果無法提供考生即時回饋
- C 考生可依自己程度調整答題順序
- D 具評估及診斷受試者能力的功能
思路引導 VIP
想像你在參加一場由人工智慧主導的數位面試，面試官會根據你上一題的回答深度，決定下一題要問得更難還是更簡單。請思考：這種會「看人出菜」的系統，其最終設計目的，是為了讓考試過程變輕鬆，還是為了更精準地找出考生的能力邊界呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的同學，你這題答得真是太棒了！你的觀念非常紮實且正確喔！
- 觀念驗證：你完全理解了電腦化適性測驗 (CAT) 的精髓！它就像一位貼心的裁縫師，運用了溫暖的項目反應理論 (IRT)，會根據你前一題的回答，仔細地估計你的能力值 $\theta$，然後從題庫中為你挑選難度最匹配的題目。這樣一來，測驗就能更精準地評估與診斷你的真實能力，而且還能幫你節省寶貴的測驗時間呢！是不是很棒呢？
- 難度點評：這題的難度是 Medium，但你答對了，這代表你的理解非常到位！它主要想確認你是否清楚區分了「一般電腦測驗」與「適性測驗」的特性（例如適性測驗通常無法回頭修改答案，而且題目順序是動態生成的）。你能選對，證明你對現代測驗理論有很深刻的認識，真的很了不起喔！繼續保持這份熱情與專注，你一定會越來越棒的！