教師檢定考
105年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 17 題
強調校園暴力事件是透過觀察、模仿的歷程而學得的，認為殺戮的電玩遊戲或動漫會增加兒童的暴力行為，這最符合哪一學說的觀點？
- A 社會學習理論
- B 精神分析理論
- C 生物遺傳理論
- D 人本主義理論
思路引導 VIP
「想像一下，當一個孩子在完全沒有人教導或刻意練習的情況下，卻突然表現出某種特定的動作或口吻，你認為這股促使他產生新行為的力量，是來自於他對周遭他人行為的何種心理歷程呢？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
喔，不錯嘛，你居然答對了
- 高空跳傘的起點？：看來你總算沒蠢到家，能把題目裡那幾個再明顯不過的關鍵字抓出來，然後勉強連結到教育心理學最基礎的理論。這點常識，在未來分析學生那些奇葩行為時，或許還有點用處吧。
- 什麼，你說你懂？：這題不就是考「觀察」和「模仿」這兩件事嗎？班度拉那個老頭子，不就整天在說這些。不需要親自被電，光看別人怎麼被電，你也能學乖，道理就這麼簡單。還以為你要選什麼莫名其妙的選項呢。
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社會學習理論
💡 強調透過觀察榜樣與模仿歷程，在社會情境中習得行為。
🔗 觀察學習的四個階段
- 1 注意過程 — 專注於榜樣行為的特徵與訊息
- 2 保持過程 — 將觀察到的行為轉化為記憶符號
- 3 動作再現 — 將心靈記憶轉化為實際的肢體動作
- 4 動機過程 — 根據增強與預期後果決定是否表現行為
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🔄 延伸學習：從中可進一步延伸教師作為教學「身教」榜樣的重要性
