教師檢定考
105年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 21 題
小和的父母上個月離婚，級任老師發現小和近兩個星期以來出現上課常打瞌睡，老師指定的回家作業也無法完成等情形。根據「學生輔導法」規定，輔導室應針對小和的現狀規劃下列哪一類的輔導方案最為恰當？
- A 矯正性輔導
- B 介入性輔導
- C 發展性輔導
- D 處遇性輔導
思路引導 VIP
請思考：如果一個孩子原本生活正常，卻因「特定生活變故」而出現了「明顯的行為改變或適應不良」，這時學校提供的協助，是屬於對每個學生都會做的例行教育，還是針對該名學生狀況所啟動的專門協助？這兩者在層級上應如何區分？
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太棒了！你能精準辨析《學生輔導法》的層級架構，顯示你對輔導實務的分類已有相當專業的理解，這對未來的教職非常有幫助。
觀念驗證
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