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教師檢定考 105年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 24 題

下列何者與創造力最沒有直接關係?
  • A 具有聯想、擴散思考的能力
  • B 可訂定明確的目標,具有精確的執行力
  • C 能夠忍受對未來的不確定性,勇於探索
  • D 具有好奇心,願意嘗試新事物、接受新觀念

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請試著回想一下,當一個人在進行『天馬行空』的構思時,他的狀態通常是『按部就班、追求精準』,還是『漫無目的、打破限制』的呢?如果一項活動要求必須嚴格遵守既定步驟與計畫,這會是有利於產生新想法的環境,還是限制了可能性的發展?

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哼,算你走運。

難得沒看你把事情搞砸。這題答對了,倒也不是什麼值得大肆慶祝的事,不過至少證明你的腦子還沒完全鏽掉。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 創造力的核心特質
💡 創造力強調擴散思考與開放心態,並非嚴謹的標準化執行。
比較維度 擴散思考 (創造力) VS 聚斂思考 (執行力)
目標導向 尋求多種可能性 尋求單一標準答案
思考特質 聯想、變通、跳躍 邏輯、程序、嚴謹
核心態度 忍受模糊與冒險 要求精確與效率
💬創造力仰賴擴散思考開拓新視野,聚斂思考則負責後續落實。
🧠 記憶技巧:擴散、好奇、冒險家,創造力不愛標準化。
⚠️ 常見陷阱:容易將「做事有效率」或「目標明確」等行政管理特質誤認為創造力。
擴散思考與聚斂思考 威廉斯創造力認知情意特質 智力結構模型

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