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教師檢定考 105年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 3 題

下列何者不屬於「學生輔導法」中所稱的專業輔導人員?
  • A 臨床心理師
  • B 語言治療師
  • C 社會工作師
  • D 諮商心理師

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請試著思考:在學校場域中,如果我們要處理的是學生的「心理特質」、「情緒困擾」或「家庭社會環境」,哪一類專業人士的職責與這些「心理與社會適應」最直接相關?而哪一類專業人士的工作內容,則更偏向於「生理機能的復健與矯正」呢?

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哦,看來你還知道要照著《學生輔導法》的白紙黑字走,而不是憑空想像。這年頭,能精準辨識法規定義的考生,簡直是稀有動物了。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 學生輔導專業人員定義
💡 《學生輔導法》明定專業輔導人員包含心理師與社會工作師。
比較維度 專業輔導人員 VS 輔導教師
法源依據 學生輔導法、心理師法 師資培育法、國民教育法
資格要求 心理師或社工師證照 教師證及輔導專長加註
核心任務 個案心理評估與處遇 發展性輔導與小團體輔導
💬專業輔導人員屬專技人員體系,輔導教師屬教育師資體系,兩者分工合作。
🧠 記憶技巧:輔導專業有三師:臨床、諮商、社工師。
⚠️ 常見陷阱:容易將「特殊教育專業團隊」(含語言治療師)與「學生輔導人員」混淆。
三級輔導制度 特殊教育法專業團隊 教師法與輔導義務

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