教師檢定考
105年
[國民小學] 教育理念與實務
第 21 題
李老師在教學時，非常注重學生的個別差異，因為他相信每個人都有獨特的氣質或傾向。他認為教育歷程不外乎幫助受教者發展特有的稟賦。李老師的教育理念較接近下列何種教育觀？
- A 教育即社會化
- B 教育即知識發展
- C 教育即文化陶冶
- D 教育即自我實現
思路引導 VIP
「請思考一下：如果教育的過程像是一顆種子的萌芽，而老師的任務是提供養分，讓這顆種子長成它『本來該有的樣子』，而不是把它修剪成別人的模樣。那麼，這種強調『順應內在本質』來達成圓滿狀態的理念，其終極目標是在完成什麼？」
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教育即自我實現
💡 教育旨在啟發學生獨特稟賦，協助其達成潛能的完全開展。
| 比較維度 | 教育即自我實現 | VS | 教育即社會化 |
|---|---|---|---|
| 發展焦點 | 個人獨特性與潛能 | — | 社會規範與群體價值 |
| 主導力量 | 內在稟賦的引導 | — | 外在環境的內化 |
| 教育目的 | 成為最好的自己 | — | 成為合格的社會公民 |
💬自我實現著重「由內而外」的開展；社會化著重「由外而內」的塑造。
