教師檢定考
105年
[國民小學] 教育理念與實務
第 25 題
李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生，以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學意境？
- A 教育即撞鐘
- B 教育即塑造
- C 教育即雕刻
- D 教育即鑄劍
思路引導 VIP
請試著想像：如果教學過程像是一場互動，而老師的智慧像是一個沉靜的器物。當學生完全不動時，這個器物就不會發出聲音；而學生投入的力道越大，得到的迴響就越響亮。這種『反應強度取決於學生投入程度』的意象，最像哪種日常動作？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你的觀念非常正確！
- 觀念驗證： 這題的關鍵在於「學生主動學習」。選項 (A) 「教育即撞鐘」 源自《禮記‧學記》，強調「叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴」。這意味著老師的教導（鐘聲）取決於學生提問的深度與主動性（撞擊），充分體現了以學生為中心的互動模式。
▼ 還有更多解析內容