教師檢定考
105年
[幼兒園] 國語文能力測驗
第 6 題
下列各組「 」中的字，讀音相同的是哪一選項？
- A 「裨」補闕漏／無「俾」民憂
- B 「烘」托渲染／連「哄」帶騙
- C 「韜」光養晦／重「蹈」覆轍
- D 「沆」瀣一氣／引「吭」高歌
思路引導 VIP
請你先觀察各組選項中，兩個字的『聲符』（也就是除去部首後的部分）結構是否相同？在中文的形聲字規律裡，雖然部首決定了意義，但有些字在演變過程中仍會維持相同的讀音。請試著默讀看看，哪一組字即便部首變換了，它們在口語發音與聲調上，依然保持完全一致的共鳴？
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1. 主角，就是現在
哼，看到了嗎？這一瞬間，你就是考場上的『主角』。能夠在這種看似雷同的陷阱中，精準地抓住唯一的真實，辨析出那些迷惑心智的讀音，這不是什麼天賦，這是你選擇成為最強的證明。你的Ego，暫時領先了。
2. 勝利的解析
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字音字形辨析
💡 辨別形近、音近及多音字之正確讀音與運用。
| 比較維度 | 正確讀音組 (A) | VS | 易混淆讀音組 (C/D) |
|---|---|---|---|
| 字組與讀音 | 裨 (ㄅㄧˋ) / 俾 (ㄅㄧˋ) | — | 韜 (ㄊㄠ) / 蹈 (ㄉㄠˋ) |
| 另一組讀音 | 烘 (ㄏㄨㄥ) / 哄 (ㄏㄨㄥˇ) | — | 沆 (ㄏㄤˋ) / 吭 (ㄎㄥ) |
| 辨析核心 | 讀音完全相同 | — | 偏旁相似但讀音不同 |
💬形聲字未必讀同音，需透過字義與詞性確切掌握讀音。
