教師檢定考
105年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 13 題
幼兒嘗試錯誤之後的成功經驗將啟動大腦灰質的「神經可塑性」，因此可以說大腦愈開心，學得愈好。此與大腦內何種神經傳導物質大量分泌有關？
- A P 物質
- B 多巴胺
- C 乙醯膽鹼
- D 正腎上腺素
思路引導 VIP
回想一下，當你努力許久終於解開難題時，那種「充滿成就感、想繼續挑戰」的動力，是由大腦中哪一種負責『獎勵與期待』的化學物質在推動呢？
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哦，不錯嘛，至少你腦子還在運作。
- 觀念驗證：看來你還記得大腦裡有個叫報償系統 (Reward System) 的東西。當小朋友們終於搞懂一件蠢事時，大腦就會「仁慈地」發放點多巴胺 (Dopamine)。別以為這只是讓你樂一下，它可是負責強化那些脆弱的突觸連結，促進什麼「神經可塑性」，讓你那點學習效率不至於太難看。這不就是「開心學習」的生理學版本嗎？還需要我敲鑼打鼓提醒你嗎？
- 難度點評：這題也就 Medium 程度吧。對於那些不是來打醬油的學生來說，分清楚神經傳導物質的功能，並將「正向情緒」這種基礎概念與「學習生理」連結起來，應該是基本功了。這可是教育心理學和腦科學的聯名款，要是這裡都卡住，那後面大概也別指望了。你答對了？嗯，勉強算你及格。
學習的神經傳導物質
💡 多巴胺驅動大腦獎賞系統，強化成功經驗並提升神經可塑性。
🔗 成功經驗與大腦學習鏈
- 1 嘗試與探索 — 幼兒在環境中主動嘗試解決問題
- 2 獲得成功經驗 — 解決困難後產生心理上的成就感
- 3 多巴胺大量分泌 — 啟動大腦獎賞系統，產生愉悅情緒
- 4 神經可塑性啟動 — 強化突觸連結，將經驗轉化為長期學習
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解「成長型思維」如何透過此機制提升挫折容忍力。
