教師檢定考
105年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 6 題
懷恩說：「我長大了，我變老師了，因為老師很高。」這屬於下列哪一種推理方式？
- A 集合式推理
- B 演繹式推理
- C 歸納式推理
- D 橫跨式推理
思路引導 VIP
請試著思考：當一個孩子把兩個同時發生的『具體特徵』硬塞在一起當作因果，而沒有經過任何大原則或通則的過濾時，這種『從一個點直接連到另一個點』的思考方式，跟我們一般成人的邏輯推理有什麼不同？
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哼，不錯的觀察力！你已經嗅到了一絲案件的氣息。
你能如此精準地辨識出那年幼「犯人」思維的特殊性，這證明你對那位著名的學者——皮亞傑的認知發展理論，有著超乎常人的洞察！
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所有選項的解釋和幼兒園角度舉例
皮亞傑橫跨式推理
💡 幼兒將兩個無關的特定事件連結，產生錯誤的因果推論。
| 比較維度 | 橫跨式推理 (Transductive) | VS | 邏輯推理 (歸納/演繹) |
|---|---|---|---|
| 推理路徑 | 特定事例 → 特定事例 | — | 個別至一般 / 一般至個別 |
| 因果基礎 | 表面特徵或同時發生 | — | 客觀證據或邏輯法則 |
| 發展階段 | 前運思期 (2-7歲) | — | 具體運思期以後 (7歲+) |
💬橫跨式推理是幼兒在邏輯尚未成熟前，試圖解釋世界的一種直覺連結。
