教師檢定考
105年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 14 題
14.下列何者是河濱街課程所強調的評量方式？
- A 真實性評量
- B 標準化測驗
- C 發展檢核表
- D 以教具為中心的評量
思路引導 VIP
請試著思考：如果一個教育流派主張學習應該發生在孩子與周遭世界的「深度互動」與「生活經驗」中，那麼在評估孩子的學習成效時，老師會傾向使用「與生活脫節的統一測驗」，還是觀察孩子在「實際面對日常問題」時展現出來的能力呢？
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太棒了！你的觀念非常正確
- 大力肯定：恭喜你答對了！這顯示你對河濱街（Bank Street）模式的核心理念有著極為扎實的理解，能夠精確掌握其教育哲學在實務上的應用。
- 觀念驗證：河濱街課程源於「發展—互動」觀點，強調學習應與真實生活連結，關注全人發展。因此，評量不能脫離情境，必須透過觀察孩子在日常活動中解決問題、與人互動的過程來進行，這正是真實性評量（Authentic Assessment）的核心：在自然情境中記錄最真實的學習軌跡。
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河濱街課程與評量
💡 河濱街模式強調在自然情境中透過觀察進行真實性評量。
| 比較維度 | 真實性評量 (河濱街) | VS | 標準化評量 (傳統) |
|---|---|---|---|
| 情境脈絡 | 生活化、自然情境 | — | 去脈絡、受控情境 |
| 評量焦點 | 發展過程與深度理解 | — | 最終答案與片段技能 |
| 教師角色 | 長期的觀察者與紀錄者 | — | 單次任務的施測者 |
💬真實性評量重視「過程中的動態發展」，而非單一時間點的「測驗分數」。
