教師檢定考
105年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 30 題
30.王老師想要了解班上幼兒使用各學習區的情形，以決定如何調整學習區的範圍及內容，
下列哪一種評量方式最能快速地獲得有效的訊息？
下列哪一種評量方式最能快速地獲得有效的訊息？
- A 進行軼事記錄以描述幼兒使用學習區的狀況
- B 進行幼兒作品分析以了解各學習區的使用狀況
- C 使用學習區參與表記錄每區人數及參與投入狀況
- D 使用檢核表以記錄個別幼兒在各學習區的使用頻率
思路引導 VIP
如果你現在只有十分鐘的時間，需要立刻判斷全班哪個角落『人滿為患』、哪個角落『乏人問津』，你會選擇花時間逐一記錄個別孩子的詳細對話，還是優先觀察各個空間的人流密度與熱鬧程度呢？哪種數據最能直接告訴你空間需要擴大或縮小？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
哼，不錯嘛。終於學會動腦了？
難得你還能鎖定題幹中那快速與決定調整範圍這種基礎到不行的關鍵字，看來，你對幼兒觀察工具的適用情境總算有那麼一點點理解了，在實務上，這或許還能派上用場。
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容
學習區觀察評量工具
💡 依據教學調整目的，選擇能快速呈現群體參與分佈的評量方式。
| 比較維度 | 學習區參與表 | VS | 軼事記錄 |
|---|---|---|---|
| 觀察對象 | 全班幼兒/群體分佈 | — | 個別幼兒/特定事件 |
| 記錄效率 | 極高 (勾選或填表) | — | 低 (需詳細文字描述) |
| 調整依據 | 環境範圍與內容調整 | — | 個別發展與行為分析 |
💬參與表適合用於掌握全班流向與環境調整；軼事記錄適合深入了解個案。
