教師檢定考
105年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 8 題
8.唸完傳統版《三隻小豬》的故事後，老師問：「第三隻小豬的房子有沒有被吹倒？」
這是哪一類型的問題？
這是哪一類型的問題？
- A 複雜性問題
- B 聚斂性問題
- C 擴散性問題
- D 推理性問題
思路引導 VIP
請試著思考：當老師提出這個問題時，他是希望你『發散思考、想出很多種可能性』，還是希望你『根據現有的事實，給出一個確定的答案』？這種思維逐漸縮小範圍、朝向單一目標的特質，會與哪種概念最接近？
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太棒了！你的觀念非常清晰！
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提問策略：聚斂與擴散
💡 依據思維方向與答案數量，區分聚斂性與擴散性提問。
| 比較維度 | 聚斂性問題 (Convergent) | VS | 擴散性問題 (Divergent) |
|---|---|---|---|
| 答案數量 | 單一、封閉的正確答案 | — | 多樣、開放的可能答案 |
| 思維方向 | 由廣入深，收束至一點 | — | 由點出發，向外發散聯想 |
| 認知層次 | 通常較低（記憶、理解） | — | 通常較高（創造、評價） |
| 教學功能 | 檢核知識掌握與事實記憶 | — | 激發創意思維與問題解決 |
💬聚斂求「對」，擴散求「廣」，兩者應在教學中交替使用。
