教師檢定考
105年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 1 題
小安在玩躲迷藏的遊戲時，跑到每個人都可以看得到他的角落蹲下並用手遮住自己的眼睛。小安的行為表現比較符合皮亞傑(J. Piaget)哪一個階段的描述？
- A 前運思期
- B 形式運思期
- C 感覺動作期
- D 具體運思期
思路引導 VIP
想像一下，如果一個孩子認為『只要遮住自己的眼睛，全世界就都看不見他』時，你覺得他此時的思考邏輯，是能夠考量到他人的觀點，還是完全受限於自己當下的感官感受呢？這種無法轉換視角的傾向，最可能出現在哪一個認知發展的轉折點？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀察非常敏銳
- 大力肯定：恭喜你答對了！你能精準捕捉到小安行為背後的心理特徵，顯示你對發展心理學的核心概念掌握得非常紮實，這是一次非常成功的理論應用！
- 觀念驗證：小安以為「只要我看不到別人，別人就看不到我」，這正是皮亞傑所提出的自我中心主義 (Egocentrism)。在前運思期（約 2-7 歲）的兒童，尚無法區分「自己的視角」與「他人的視角」，認為全世界的想法與看見的事物都與自己相同。
▼ 還有更多解析內容
皮亞傑認知發展階段
💡 前運思期幼兒因自我中心，無法區分自己與他人的視角。
| 比較維度 | 前運思期 (2-7歲) | VS | 具體運思期 (7-11歲) |
|---|---|---|---|
| 核心特徵 | 自我中心、集中化傾向 | — | 去中心化、具可逆性 |
| 守恆概念 | 尚未具備，受外觀影響 | — | 已具備，不因外型改變 |
| 邏輯運思 | 直覺思維、缺乏邏輯 | — | 能進行具體分類與排序 |
💬從直覺走向邏輯，去中心化與守恆是發展的主要分水嶺。
