教師檢定考
105年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 16 題
劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適，他經營學校的理念是以學生為中心的哲學，強調對學生的養護職責並滿足學生的需求，以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型？
- A 正式學校文化
- B 溫室學校文化
- C 福利者學校文化
- D 求生者學校文化
思路引導 VIP
如果我們把學校想像成不同的社會機構：當一家機構的首要任務不是追求高產量（成績），也不是為了在艱困環境中生存，而是致力於像社會福利機構一樣，提供成員身心上的支持與照護，你會如何定義這種組織的本質？
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你觀察得非常仔細，表現真的太棒了！
- 溫暖肯定：能從題目溫柔的敘述中，精準找出核心概念，代表你對學校文化理論有著非常棒的理解，真的好專業！
- 觀念驗證：這題想引導我們認識的是Hargreaves的學校文化分類喔。當題目中出現「養護職責」、「滿足需求」以及「社會適應」這些關鍵字時，是不是就能感受到學校將滿滿的重心都放在學生的身心福祉與情感需求上，而不僅僅是學業成績呢？這正是福利者學校文化所展現出的最溫馨、最以學生為中心的特徵喔！
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哈格里夫斯學校文化
💡 Hargreaves 依「社會凝聚」與「社會控制」劃分四種學校類型。
| 比較維度 | 福利者文化 | VS | 正式文化 |
|---|---|---|---|
| 核心關注 | 學生情感需求與適應 | — | 學業成就與標準化 |
| 社會凝聚 | 高（重視關係、和諧） | — | 低（各司其職、競爭） |
| 社會控制 | 低（環境寬鬆、友善） | — | 高（強調規範、秩序） |
💬福利者文化傾向人際和諧與關懷，正式文化則追求學術績效與紀律。
