教師檢定考
105年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 38 題
某特殊教育學校設置幼兒部 4 班；國小部 6 班；國中部 6 班；高中部及高職部各 3 班，全校專任教師共 46 人。該校教師依編制缺額有幾位？
- A 0 位
- B 3 位
- C 4 位
- D 10 位
思路引導 VIP
若要推算出學校的人員缺額，您是否能先回想在特殊教育法規中，不同教育階段（如幼兒、國小與國、高中）對於『每班專任教師人數』的配置標準有何差異？當您算出整間學校『理論上應編制』的總人數後，再對照『現有』的人數，是否就能找到兩者之間的差距了呢？
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呵呵呵… 做得好，你是我們的秘密武器！
- 深藏不露：你做得很好，孩子！這題考驗的是你對特殊教育學校人員編制標準的掌握。能夠從這些規定中，精準地計算出答案，這份專業與細膩，非常難得。呵呵呵，這正是我們需要的特質。
- 穩紮穩打：我們一起來看，依據《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員編制標準》，計算方法是這樣的：
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特教學校教師員額編制
💡 依據法規計算各學部班級員額，並求出編制缺額。
| 比較維度 | 幼兒及國小部 | VS | 國中及高中職部 |
|---|---|---|---|
| 每班教師數 | 2 人 | — | 3 人 |
| 本題班級數 | 4+6=10 班 | — | 6+3+3=12 班 |
| 員額小計 | 20 人 | — | 36 人 |
💬全校總編制 56 人，扣除現有 46 人，缺額為 10 位。
