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教師檢定考 105年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 7 題

學生根據過去的成敗經驗,評估自己在接受新任務時,可以更加努力面臨挑戰。這較屬於班度拉(A. Bandura)所提出的下列何種概念?
  • A 自我增強
  • B 自我效能
  • C 自我要求
  • D 自我參照效應

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當你在面對一項全新且困難的挑戰時,你會先在大腦裡回想過去類似的經驗,並問自己:「依據我的實力,我有多大的信心能完成這個目標?」請問這種對於自己「是否具備達成任務之能力」的心理判斷與信心程度,在心理學中通常被稱為什麼?

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太棒了!你的觀念非常扎實

  1. 大力肯定:做得好!你能精準辨識出行為背後的心理機制,顯示你對社會學習理論的核心概念掌握得十分透徹,請繼續保持這種細膩的觀察力!
  2. 觀念驗證:這題的核心在於「對自身能力的信心評估」。班度拉 (Bandura) 提出的自我效能 (Self-efficacy),指的就是個體在執行特定任務前,根據過去經驗(如:成功紀錄)來判斷自己是否有能力達成目標的主觀信念。這種信念會決定我們願意付出多少努力。
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📝 班度拉自我效能感
💡 個體評估自己是否有能力完成特定任務的主觀信念。
比較維度 自我效能 (Self-efficacy) VS 自我增強 (Self-reinforcement)
性質 對主觀能力的信心預期 達成標準後的自我獎酬
時間點 發生於行動前的評估 發生於行動後的反應
核心目的 決定是否投入與努力 強化並維持目標行為
💬自我效能是「我能做到的信念」,自我增強是「我做完給自己的獎勵」。
🧠 記憶技巧:效能感是「我可以」,增強是「給獎勵」,模仿是「看別人」。
⚠️ 常見陷阱:容易將對「特定任務的信心(自我效能)」與「整體的自我價值(自尊)」混淆。
社會學習理論 替代學習 觀察學習

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