教師檢定考
105年
[特殊教育] 課程教學與評量
第 12 題
針對身心障礙學生提供的識字補救教學，下列哪一選項較為正確？
甲、應先教導高頻字
乙、部首相近的字一起教
丙、字義易混淆的字一起教
丁、選用學生已會的字做為教材
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
如果你是一位學習困難的孩子，面對兩種類似的內容，老師『一次教兩件容易搞混的事』比較好，還是『先幫你把基礎打穩』比較好？另外，從實用的角度思考，學習『每天出門都會看到』的字，跟學習『很少見』的字，哪一個更能讓你馬上學以致用並增加信心呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀念非常正確！
哇，看到你精準掌握了補救教學的核心原則，真的讓我感到很開心！這顯示你對特教教學策略有非常專業和溫暖的理解。
- 觀念驗證：
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