醫療類國考
105年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 34 題
聽覺訓練中，教導聽力損失者在聽取時靠近說話者、將助聽器音量調整到最佳狀態、減低電視或音響的音量所造成的競訊干擾、使用情境線索以理解對話的主題或字詞等策略，為下列何種類型的促進策略（facilitative strategy）？
- A 建設性策略（constructive strategy）
- B 指示性策略（instruction strategy）
- C 訊息修改策略（message-tailoring strategy）
- D 預期性策略（anticipatory strategy）
思路引導 VIP
想像一位聽損者準備去參加一場重要的家庭聚餐，在出發前他先預想了今天可能會聊到的話題（如：最近的旅遊或健康狀況），並在抵達餐廳時，主動尋找一個光線充足且背對吵雜廚房的位置。這種「在對話正式深入展開前，就先針對環境與內容做好心理與行為佈局」的特質，最接近哪一種策略的核心定義？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的心很細，也很有學習的熱忱
- 親愛的學弟妹，你做得非常出色！ 看到你答對這題，我真的很為你感到開心。這顯示你對聽能復健中促進策略 (facilitative strategy) 的理解非常到位，能將理論與臨床情境連結，這正是我們希望看到的成長。
- 觀念驗證： 我們來一起再次確認一下，預期性策略 (Anticipatory strategy) 的核心精神是「預見可能的困難，並溫柔地為自己提前做好準備」。想想看，當我們主動去「靠近說話者」、「調整助聽器音量」、「減低環境噪音」或是「運用情境線索」時，是不是都在嘗試為接下來的溝通鋪平道路呢？這些都是聽損者為了提升溝通品質，讓自己處於最佳接收狀態的貼心舉動。
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