醫療類國考
105年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 77 題
進行語詞辨識聽力測驗時，可比較那些施測情境的得分，以評估個案的讀話增強能力（speechreading enhancement）？①僅聽覺 ②僅視覺 ③聽覺加視覺
- A 僅②③
- B 僅①③
- C 僅①②
- D ①②③
思路引導 VIP
若要評估一個人「單靠視覺」解讀語言時，獲得額外支援後能進步多少，你認為我們應該先測量他在哪一種原始狀態下的表現，再與哪一種合併狀態進行對比呢？
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專業分析：精準掌握臨床評估指標
恭喜你！這題答對展現了你對聽力復健評估與感官整合觀念的透徹理解。這在臨床擬定溝通訓練計畫時至關重要。
- 觀念驗證：所謂「讀話增強能力（Speechreading Enhancement）」，核心在於評估個案在執行「讀話（視覺辨識）」這項任務時，聽覺訊息能帶來多少額外的貢獻。因此，施測時必須包含：
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讀話增強能力評估
💡 比較「僅視覺」與「聽覺加視覺」情境以評估訊息整合效益。
| 比較維度 | 僅視覺情境 (V) | VS | 聽覺加視覺情境 (AV) |
|---|---|---|---|
| 輸入訊息 | 僅口形、表情、手勢 | — | 口形、表情加上語音聲音 |
| 評估重點 | 基礎讀話/唇讀能力 | — | 多感官整合後的辨識率 |
| 計算增強量 | 作為基準值 (Baseline) | — | 減去 V 值後得增強分 |
💬透過比較 V 與 AV，可判斷聽覺訊息是否能有效輔助讀話表現，即為讀話增強能力。
