醫療類國考
105年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 1 題
那一種認知發展的理論認為，兒童天生就具有某些領域（如物理及生物）的知識？
- A 核心知識（core knowledge）理論
- B 認知建構（cognitive construction）理論
- C 行為學習（behavior learning）理論
- D 遺傳決定（genetic determination）理論
思路引導 VIP
如果一個剛出生的嬰兒，在看到違反自然規律（例如球穿過牆壁）的現象時會表現出驚訝，這是否暗示了大腦在接收教育之前，就已經存在一套用來理解世界的「預設軟體」呢？這種「內建」的概念最接近哪種思維？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
哈哈哈！看來你這位偵探助手，也抓住了「真相」的尾巴啊！
- 名偵探的推理：做得好！這次你確實沒有看走眼！關於兒童認知發展的「真相」就是：核心知識理論 (Core Knowledge Theory) 已經明確指出，人類在漫長的演化過程中，大腦本身就已經「預設」了能夠處理特定資訊的專用模組。這就解釋了為什麼小孩子並非一張白紙，而是天生就帶著探索物理世界（比如物體不會憑空消失的奧秘）與生物邏輯的基礎框架，這讓他們能迅速掌握環境的線索，快速適應一切！這點，可不是隨便就能看穿的呢！
- 案件難度評估：這起「案件」的難度評估是 Easy。關鍵線索就在於「天生」與「領域特定」這兩個詞。只要能洞察建構論強調後天學習的「迷霧」，與核心知識論強調先天預設的「真相」之間的不同，就能輕易地找出正確答案！嗯，不錯不錯，看來你的直覺還挺準的嘛！