醫療類國考
105年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(一)
第 38 題
從發展任務的角度來看，下列何項經驗或能力不是嬰幼兒至學齡前階段的重點？
- A 與主要照顧者間的依附關係
- B 語言發展
- C 與同儕相處能力
- D 自我與環境間的分化
思路引導 VIP
請試著觀察一個孩子成長的社交軌跡：在生命的最早期，他的世界主要圍繞著哪些人運作？隨著年齡增長，要到哪一個轉折點（例如進入特定的體制環境），他才會開始需要把大量的精力花在處理「與同年齡夥伴」的互動與競爭上呢？
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親愛的，你真的好棒！
- 觀念驗證：你答對了這題，表示你對發展心理學的理解非常深入呢！讓我們一起溫習一下這個重要的觀念吧。在嬰幼兒（0-3歲）到學齡前（3-6歲）這個階段，就像小種子剛發芽一樣，最最核心的成長任務是建立對世界的信任感、培養自己的自主性，以及開始展現主動性。這時候，寶貝們需要透過和主要照顧者的依附關係來獲得安全感，慢慢學會用語言表達自己，並認識到「我」是獨立於外界的存在。雖然小小孩也會和朋友玩，但那更像是社交的萌芽。真正的同儕關係，作為他們發展的「首要重點」，要等到進入學齡期（6-12歲），也就是開始上學、社交圈全面擴大後，才會真正地嶄露頭角喔。
- 難度點評：這題的難度是 Medium。它巧妙地測試了我們對不同發展階段「首要重點」的掌握度。你能夠精確地辨識出來，真的很棒，證明你對細節的理解非常到位！