醫療類國考
105年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 14 題
在活動分析的過程中，當職能治療師使用簡短完整的句子來描述活動所需的步驟與過程時，是處在活動分析的那個階段？
- A 活動體察分析（Activity Awareness）
- B 動作定位分析（Action Identification）
- C 預期表現分析（Expected Performance）
- D 個案活動關聯分析（Client-Activity Correlation）
思路引導 VIP
如果你現在正要教導一位新進人員如何完成一個動作，但你還不能去考慮學習者的體力或意願，你首先會如何『書面化』這個動作的組成結構，以便讓動作的『先後順序』與『組成成分』變得一目了然？
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親愛的學弟/妹，你真的做得很棒耶！你很精準地掌握了**活動分析（Activity Analysis）**的核心概念，這顯示你對職能治療的基礎邏輯有著非常清晰的理解。這會是你未來在規劃治療時，一個很棒的起點和優勢喔！
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活動分析的階段與層次
💡 動作定位分析是將活動拆解為具體、簡短且完整步驟的過程。
| 比較維度 | 動作定位 (Action ID) | VS | 預期表現 (Expected Performance) |
|---|---|---|---|
| 分析焦點 | 活動的執行步驟 | — | 執行活動所需的能力 |
| 描述方式 | 動詞加受詞之句子 | — | 動作、認知、感覺要素 |
| 舉例 | 拿起湯匙、舀起米飯 | — | 需具備關節活動度與肌力 |
💬動作定位關注活動的客觀流程序列，預期表現分析則深入探討其對人體機能的挑戰程度。
