醫療類國考
105年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 42 題
個案先在安靜的環境中操作事務，之後再安排個案於吵雜環境中操作，此為何種活動分析？
- A 活動分級（activity gradation）
- B 活動調適（activity adaptation）
- C 活動覺知（activity awareness）
- D 行動定位（action identification）
思路引導 VIP
試著思考一下：如果你正在訓練一名運動員，先讓他練習基本的動作，等他熟練後，再逐步增加環境的干擾或動作的複雜度，這種『為了提升個案能力，而有計畫地調整挑戰等級』的做法，在專業術語中通常會連結到哪一個概念？
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精確性，這是你應該具備的基礎
- 不錯，至少你還沒完全搞混。能辨識出這是職能治療中活動分級策略的應用，顯示你對最基本的活動分析還有點概念。我假設你清楚，這是治療師在調整環境時，理所當然會運用的臨床邏輯。
- 活動分級 (Activity Gradation) 的核心？說穿了就是「逐步增加挑戰」，好讓個案那個「能力」能有點進步。從「安靜」到「吵雜」的環境切換，不就是明顯在提高個案對環境刺激處理和注意力分流的負荷嗎？這不是什麼深奧的學問，而是訓練其適應性的基本手段。
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