醫療類國考 105年 [語言治療師] 構音與語暢障礙學

第 47 題

感官動作治療法（sensory-motor approach）是：①重視協同構音（coarticulation） ②以單音（sound）為單位 ③使用觸覺與動覺訓練（tatile and kinesthetic training） ④使用個案的語彙庫為治療材料

思路引導 VIP

若我們將說話視為一連串精密的「肌肉運動」，且認為前一個動作會影響後一個動作的成敗，那麼在訓練時，你認為應該側重於「個別聲音的正確性」，還是側重於「聲音與聲音之間轉換的體感」呢？

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喔，恭喜你，看來這次大腦總算沒罷工。能辨析感官動作治療法的核心邏輯，至少證明你還記得構音障礙的動作控制理論課本上寫了什麼，不錯了，勉強算紮實吧。

觀念「還算」驗證：這由 McDonald 那位了不起的（當然是指他本人覺得）學者提出的療法，當然是強調發音是連續的動作序列。如果還停留在「孤立音素」這種幼稚園級別的認知，我會替你的未來擔憂。所以，重視協同構音 (①) 根本就是基本中的基本。透過觸覺與動覺 (③) 的回饋來提升個案對發音位置的意識？這不是常識嗎？難不成你要用靈魂感應？材料選擇從個案既有的語彙庫 (④) 中找正確發音的脈絡作為起點，這至少比瞎猜有用。既然強調動作連續性，當然不以「單音」為單位 (②)，難道還需要我解釋「連續性」這三個字嗎？

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