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普考申論題 106年 [社會工作] 社會工作研究方法概要

第 二 題

二、請舉例說明五個適用質性研究的條件。(25 分)
📝 此題為申論題

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考生看到此題應先聯想質性研究的核心本質:探索未知、理解主觀意義、重視脈絡與過程。解題策略為列出五個質性研究的優勢情境,並『務必』為每一個條件配對一個具體的社會工作實務情境(如:受暴婦女、邊緣群體),以展現將研究方法應用於實務評估的能力。

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【破題】 質性研究(Qualitative Research)是一種著重於在自然情境下,透過研究者與被研究者的互動,深入探究人類行為、社會現象及其背後主觀意義與建構過程的研究典範。相較於量化研究重視變項測量與推論,當研究目的側重於「如何(How)」與「為何(Why)」時,質性研究更為適用。 【論述】

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📝 質性研究適用時機
💡 於自然情境中,探究人類行為意義、動態過程與深層主觀經驗。
比較維度 質性研究 VS 量化研究
核心問題 How / Why (如何與為何) — What / How many (是什麼與多少)
研究目的 深度理解、意義建構 — 推論、檢定、概括化
資料特性 脈絡化、豐富文字描述 — 標準化、統計數字
對象選取 小樣本、立意取樣 — 大樣本、隨機取樣
💬質性研究適用於需深挖脈絡與主觀意義的場域,而非追求通則推論。
🧠 記憶技巧:五字口訣:新(新現象)、意(主觀意義)、過(動態過程)、敏(敏感議題)、邊(邊緣弱勢)。
⚠️ 常見陷阱:答題時容易僅列出理論標題而缺乏「實務舉例」。申論題要求舉例說明,應結合「人在情境中」的社會工作觀點,將理論落實於具體案主情境。
量化與質性研究之典範比較 研究者的反思性與倫理規範

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