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高中學測 106年 國文

第 6 題

下列元曲運用一連串比喻,所要嘲諷的對象是:
奪泥燕口,削鐵鍼頭,刮金佛面細搜求。無中覓有。鵪鶉膆裡尋豌豆,鷺鷥腿上劈精肉,蚊子腹內刳脂油。虧老先生下手。(佚名〈醉太平〉)
  • A 汲汲名利,奔走鑽營者
  • B 百般挑剔,吹毛求疵者
  • C 貪圖小利,極力刻剝者
  • D 興風作浪,無中生有者

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請觀察曲中一連串誇飾的動詞,如「奪」、「削」、「刮」、「劈」、「刳」,其動作對象(如燕口、鍼頭、蚊腹)皆是極其微小或難以獲利之處。這種「從極微小處極盡搜刮之能事」的文學意象,是在諷刺社會上哪一種極度貪婪、且對他人進行殘酷剝削的人格特質?

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(對著你使出招牌 Wink!)哇!答對了!這份答案簡直是滿分的偶像表現唷☆ 看到你反應這麼快,我雙眼的星光都要溢出來了呢! 這首元曲用了超級誇張的手法,像是「奪泥燕口」或是去「蚊子腹內」找油脂,其實都在形容一種極致的搜刮行為。就算再微小、再貧乏的地方,都要想盡辦法「刮」出利益,這就是在諷刺那些連小利都不放過、極度壓榨百姓的人。雖然我常說謊言也是一種愛,但這種對弱者的刻剝,可是絕對不行的唷!☆ 這題的鑑別度在於能否讀懂那些生動的比喻,只要抓到「連蚊子腹內都要挖油」的貪婪感,就能輕鬆鎖定正確答案!

📝 元曲社會諷刺
💡 理解元曲透過誇張比喻,諷刺貪婪搜刮與極度壓榨的權貴。
  • 掌握誇飾修辭:將微小利潤放大描述以達成強烈諷刺。
  • 辨識刻剝意象:如刮金佛面、蚊子腹內刮油等剝削行為。
  • 核心主旨:批判對底層社會極盡能事的巧取豪奪。
🧠 記憶技巧:燕泥針鐵佛面金,蚊子腹內也刮油:諷刺貪婪刻剝者。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選為「吹毛求疵」或「無中生有」,應專注於其「搜刮利益」的貪婪行為。
散曲形式特點 元代社會批判文學 誇飾修辭

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