高中學測
106年
國文
106年高中學測 — 國文
共 23 題 · 含 AI 詳解
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#1
下列「」內的字,讀音正確的選項是︰
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#2
下列是某生抄錄的2016年藝文紀事,用字完全正確的選項是:
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#3
閱讀下列新詩,選出依序最適合填入□□內的選項:
甲、 大麗花/開在後院裡/月亮□□籬笆時/順手帶走一絲春天殘餘的香氣(洛夫〈花落無聲〉)
乙、鳥聲在漢城各座 宮…
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#4
下列是一段現代散文,請依文意選出排列順序最恰當的選項:
我這個暗光鳥,如此近距離的觀看暗光鳥:黑冠麻鷺、蜥蜴、大蜘蛛。
甲、而我在初春裡,南方佳木之城
乙、彷彿…
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#5
某校為弘揚儒家、墨家思想,特將新建的兩棟大樓命名為「歸仁堂」、「兼愛樓」,若欲彰顯命名宗旨,則川堂懸掛的字幅依序應是:
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#6
下列元曲運用一連串比喻,所要嘲諷的對象是:
奪泥燕口,削鐵鍼頭,刮金佛面細搜求。無中覓有。鵪鶉膆裡尋豌豆,鷺鷥腿上劈精肉,蚊子腹內刳脂油。虧老先生下手。(佚名〈…
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#7
依以下蘇先生的看法,滁州瑯琊山可能是「瑯琊閣」的發想來源,其所持的理由是:
(蘇先生:滁州瑯琊山之得名,或謂司馬伷曾暫駐於此,或謂司馬睿曾避亂於此。司馬伷是司馬…
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#8
下列敘述,符合上文文意的選項是:
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#9
下列文字,最能表現上文畫底線處情況的選項是:
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#10
下列文句的說明,正確的選項是:
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#11
作者引述髯公詩與程垓詞的用意是:
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#12
下列敘述,符合上文文意的選項是:
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#13
下列畫線人物的情緒表達方式基於「展示規則」而進行調整,以致其言行舉止呈現了前後差異的選項是:
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#14
關於子思「不能事君」的原因,下列敘述錯誤的選項是:
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#15
依據上文,最符合老萊子之意的選項是:
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#16
下列各組文句「」內的字,前後意義相同的選項是:
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#17
「一分耕耘,一分收穫」之語意關係可以是「如有一分耕耘,則得一分收穫」,下列文字前後句具有相同語意關係的選項是:
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#18
閱讀下文,選出敘述正確的選項:
名片的種類式樣之多,就如同印名片的人一樣。有足以令人發笑的,有足以令人駭怕的,也有足以令人哭不得笑不得的。若有人把各式的名片聚集…
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#19
傳統文人常針對畫作題詠。下列詩句,意在強調畫作逼真的選項是:
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#20
閱讀下列二文,選出敘述正確的選項:
甲、詩是心聲,不可違心而出,亦不能違心而出。功名之士,決不能為泉石淡泊之音;輕浮之子,必不能為敦龐大雅之響。故陶潛多素心之語…
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#21
閱讀下列小說,依文意選出解讀恰當的選項:
鬧新房的人圍著打趣,七巧只看了一看便出來了。長安在門口趕上了她,悄悄笑道:「皮色倒還白淨,就是嘴唇太厚了些。」七巧把手…
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#22
閱讀下文,選出填入後敘述正確的選項:
學測以日常用語為考試素材,除了想讓考生懂得在社交場合善用既有的文雅詞彙,例如$\underline{ (A) }$ ;也希…
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#23
言談中有時會透過「吃虧讓步」的態度或方式表達善意,以求達成良好的互動。下列畫底線處的對話,運用此一言談技巧的選項是:
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