高中學測
106年
國文
106年高中學測 — 國文
共 23 題 · 含 AI 詳解
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#1
下列「」內的字，讀音正確的選項是︰
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#2
下列是某生抄錄的2016年藝文紀事，用字完全正確的選項是：
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#3
閱讀下列新詩，選出依序最適合填入□□內的選項：
甲、 大麗花／開在後院裡／月亮□□籬笆時／順手帶走一絲春天殘餘的香氣（洛夫〈花落無聲〉）
乙、鳥聲在漢城各座 宮…
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#4
下列是一段現代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：
我這個暗光鳥，如此近距離的觀看暗光鳥：黑冠麻鷺、蜥蜴、大蜘蛛。
甲、而我在初春裡，南方佳木之城
乙、彷彿…
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#5
某校為弘揚儒家、墨家思想，特將新建的兩棟大樓命名為「歸仁堂」、「兼愛樓」，若欲彰顯命名宗旨，則川堂懸掛的字幅依序應是：
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#6
下列元曲運用一連串比喻，所要嘲諷的對象是：
奪泥燕口，削鐵鍼頭，刮金佛面細搜求。無中覓有。鵪鶉膆裡尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉，蚊子腹內刳脂油。虧老先生下手。（佚名〈…
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#7
依以下蘇先生的看法，滁州瑯琊山可能是「瑯琊閣」的發想來源，其所持的理由是：
（蘇先生：滁州瑯琊山之得名，或謂司馬伷曾暫駐於此，或謂司馬睿曾避亂於此。司馬伷是司馬…
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#8
下列敘述，符合上文文意的選項是：
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#9
下列文字，最能表現上文畫底線處情況的選項是：
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#10
下列文句的說明，正確的選項是：
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#11
作者引述髯公詩與程垓詞的用意是：
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#12
下列敘述，符合上文文意的選項是：
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#13
下列畫線人物的情緒表達方式基於「展示規則」而進行調整，以致其言行舉止呈現了前後差異的選項是：
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#14
關於子思「不能事君」的原因，下列敘述錯誤的選項是：
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#15
依據上文，最符合老萊子之意的選項是：
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#16
下列各組文句「」內的字，前後意義相同的選項是：
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#17
「一分耕耘，一分收穫」之語意關係可以是「如有一分耕耘，則得一分收穫」，下列文字前後句具有相同語意關係的選項是：
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#18
閱讀下文，選出敘述正確的選項：
名片的種類式樣之多，就如同印名片的人一樣。有足以令人發笑的，有足以令人駭怕的，也有足以令人哭不得笑不得的。若有人把各式的名片聚集…
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#19
傳統文人常針對畫作題詠。下列詩句，意在強調畫作逼真的選項是：
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#20
閱讀下列二文，選出敘述正確的選項：
甲、詩是心聲，不可違心而出，亦不能違心而出。功名之士，決不能為泉石淡泊之音；輕浮之子，必不能為敦龐大雅之響。故陶潛多素心之語…
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#21
閱讀下列小說，依文意選出解讀恰當的選項：
鬧新房的人圍著打趣，七巧只看了一看便出來了。長安在門口趕上了她，悄悄笑道：「皮色倒還白淨，就是嘴唇太厚了些。」七巧把手…
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#22
閱讀下文，選出填入後敘述正確的選項：
學測以日常用語為考試素材，除了想讓考生懂得在社交場合善用既有的文雅詞彙，例如$\underline{ (A) }$ ；也希…
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#23
言談中有時會透過「吃虧讓步」的態度或方式表達善意，以求達成良好的互動。下列畫底線處的對話，運用此一言談技巧的選項是：
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